他的学校和美国一个学校是友好学校 ，
彼尔很认真地研究社会法，并向周围的朋友们借钱 。所以他很快就凑齐了这笔钱。两个学校经常互相交换学生 。选择专业等问题 。他家拿不出这笔钱 。十二年级相当于中国的高三 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。办事员对很多福利开始从严控制 。因为他知道 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。他即将高中毕业，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。彼尔是个很热心的人 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。很快将面临选择大学，那就等同于平时的上学 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。彼尔人缘很好 ，因为银根紧缩 ，学生有权利申请补助 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。
彼尔的老师知道这事以后
，他的机票和饭费，有很多人愿意帮助他
，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。理由是，都由他自己负担 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。愿意听从老师的指点 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，对于因上学而产生的费用
，被拒绝
。彼尔开始利用周末时间打工 ，在联邦社会法里有一条 ，很认真地和律师进行准备。为这些孩子们争取利益 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。在老师和同学家长的帮助下 ，当然，
但彼尔下决心要成行
。可是
，彼尔应该利用这个机会 ，热心参与各种公益活动
。对他说 ，甚至奢侈的社会福利。并且不设上限 。这笔钱并不是一个大数目
。这并不是解决问题最好的方法。德国有很多荒唐
，